2022年4月15日，教学实验中心召开“迎校庆 创新研”专题例会，实验中心全体教师出席本次会议。本次会议从落实明确新的考核制度、本科毕业设计要求通报以及喜迎校庆70周年实验中心建设新举措三大方面展开。
首先由教学实验中心副主任邱亚琴老师通报《实验技术人员聘期聘任实施办法》，明确落实聘期考核制度要求，确保每位老师可达到聘期考核标准。实验中心主任张敏明老师就育人工作量问题提出要求，强调实验中心教师在完成本科实验教学的基础上，结合实验中心特色加强科技创新教育教学方面工作，鼓励每位教师指导本科生参加大学生创新创业项目。
现阶段为本科生毕业设计的关键阶段，邱亚琴老师通报关于本科生毕业设计的相关要求，强调毕业设计文书材料撰写的要求，建议施行预答辩加答辩方案，确保每位本科生“认认真真毕设，顺顺利利毕业”。
正值校庆70载，实验中心全体教师立足岗位，以“迎校庆 创新研”为主题开展系列实验课程建设项目。教学实验中心副主任何艳艳老师与邱亚琴老师分别从光学、电子两个方向介绍课程建设规划，从双目视觉的认知性实验到3D打印的科研训练实践，从智能机器人、小车的综合设计实验到虚拟仿真的前沿性实验，以及实验教学中心的“流金岁月”成长史展示，以多层次多维度的方式建设系列课程，向校庆70周年献礼。
会议的最后，实验中心主任张敏明老师总结发言，指出聘期考核实验办法及毕业设计要求贯彻落实。就校庆系列实验课程建设方面，强调实验课程建设应以紧密联系理论课程为基础，强化学生实验实践能力训练为目标。突出实验中心特色，在保证基础教学的基础上，增加学生自主设计的实验环节，调动学生的主动性，积极性，培养学生创新能力，进一步发扬“学在光电，教在光电”的优良传统。与校庆同行，与新时代共进，为“新工科”建设培养综合性人才！
